CULIACÁN Sin., 14 de julio de 2023.- La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), no pudo justificar ante la Auditoria Superior del Estado (ASE), un gasto por 466 millones de pesos correspondientes a los ingresos obtenidos durante el año fiscal 2022, por venta de bienes, prestaciones de servicios y otros ingresos.
La Comision de Fiscalización del Congreso del Estado revisó los informes individuales correspondientes a auditorías del año fiscal 2022 del Poder Judicial, del Fideicomiso de la autopista “Benito Juárez”, de la CEDH, de la CEAIP y de la UAS, pero fue ésta última la que llamó la atención de los diputados.
En la revisión y fiscalización de la cuenta pública de la UAS, se explicó por parte del personal de la ASE, se determinó revisar 466 millones 4 mil pesos correspondientes a los ingresos propios obtenidos durante 2022, por venta de bienes, prestaciones de servicios y otros ingresos, y cuyo monto se determinó con base en una revisión del portal oficial de la UAS.
En la auditoría presentada se resalta que se presume un daño al patrimonio de la UAS por haber incumplido con la obligación de conservar y poner a disposición de la ASE los documentos comprobatorios y justificativos correspondientes a la contabilización de las operativos relativas a los ingresos propios.
En consecuencia, la UAS no pudo comprobar y tampoco justificar que el monto señalado fue captado, registrado, custodiado, administrado y aplicado en apego a la normatividad establecida, y con ello no se acredita el uso y destino de los 466 millones 4 mil pesos.
En la reunión de trabajo que sostuvieron este jueves 13 de julio, por la tarde, participaron los diputados y diputadas Sergio Mario Arredondo Salas, del PRI; Marco Antonio Zazueta Zazueta, DE Morena; Alba Virgen Montes Álvarez, del PAS; Adolfo Beltrán Corrales, del PAN; Rita Fierro Reyes, de Morena; César Ismael Guerrero Alarcón, de Morena; y Nela Rosiely Sánchez Sánchez, de Morena.
En la reunión también participaron representantes de la Auditoría Superior del Estado y de la Unidad Técnica de Evaluación.